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        • 篤學篤行 致真致遠——湛江幼兒師范專科學校校訓

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        篤學篤行 致真致遠——湛江幼兒師范專科學校校訓

        篤學:出自《論語·泰伯》。“篤”取專心致志、踏踏實實,堅持不懈之意。“學”就是學習、治學。學以增智,學以修身,學以濟世。學習可以提高素質,學習可以創新思想,學習可以凝聚力量。“篤學”就是專心好學,刻苦勤學,嚴謹治學。“篤學”要求為學者秉持學術良知,恪守學術規范。“篤學”凸顯建設學習型社會的理念,突出大學之本質。

        篤行:出自《禮記·中庸》。“行”取實踐、做事之意。“篤行”就是學有所得,然后努力實踐,學以致用,知行合一。陶行知先生說過:“行是知之始,知是行之成。”習近平總書記倡導要堅持學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐。“篤行”要求我們堅持實踐,專心做事,久久為功。只有目標明確、意志堅定,方能真正做到“篤行”。

        致真:取意于陶行知先生的“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人” 和習近平同志號召全黨不忘初心繼續前進。“致”在這里表示求取、探索、達到之意,“真”指事物的本性、本原,有真實、真誠、真理、誠信之意。“真”是一種高尚的品德和人格,是一種境界,是修身的目標。大學的根本任務是立德樹人,大學必須堅持德才兼備以德為先的人才觀。“致真”凝聚了堅持實事求是的思想路線,弘揚求真務實、腳踏實地的作風,秉承崇尚真理追求真理的科學精神。“致真”是對“初心”的守望,也是立德樹人的價值標準,要求做人要做一個真實的人,一個誠信的人,一個純粹的人,一個高尚的人。

        致遠:取意于寧靜致遠和習近平同志勉勵當代大學生要志存高遠。“遠”既是一個空間概念,又是一個時間概念。“致遠”就是志存高遠,有遠大的目標和美好的夢想,面向未來,開拓創新。“致遠”永遠是一個過程,是一個不斷進取不斷創新不斷超越的過程。“致遠”是“繼續前進”的不竭動力,“致遠”更是一種崇高境界,它超越小我,自覺地關心國家民族人類共同命運,自覺把個人命運與國家民族命運聯系起來,自覺擔負起民族偉大復興之大任。

        “篤學、篤行、致真、致遠”包含了學習、做人、做事、提升境界等健康人生的重要組成因素,體現德才兼備以德為先的人才觀、嚴謹的治學態度、務實的作風和自強不息開拓創新的精神,闡明湛江幼專做什么、怎么做、追求什么樣的目標這些根本問題。“篤學、篤行、致真、致遠”既有優秀傳統文化的傳承,又有社會主義核心價值觀的堅守和時代精神的弘揚。

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